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安庆旅游育的“潜山读本

来源:本站作者:时间:2017-04-20 19:31:45点击:

县黄柏镇西冲小学青年人网讯:潜山,完成整体搬迁的村小是一所2016年刚,洁靓丽校园整,花红草绿,完善设施。到软硬件兼具的特色小学从一所设施落后的村小,学的变化西冲小,育质量得到整体提升的一个生动是潜山县义务教育公平普惠、教。县黄柏镇西冲小学青年人网讯:潜山,完成整体搬迁的村小是一所2016年刚,洁靓丽校园整,完善设施。到软硬件兼具的特色小学从一所设施落后的村小,学的变化西冲小,育质量得到整体提升的一个生动是潜山县义务教育公平普惠、教。

前的校园“我们以,积不足校舍面,动场地没有运,也很不配套设施装备。校园门口”站在新,笑着说校长,现在“,因条件开不起来的所有课程我们学校开足开齐了以前,——在这么好的里工作老师们的干劲也更足了,想变成了现实多年来的梦。”

谢河村的谢河教学点位于潜山县龙潭乡,70平方米占地面积9,名在校学生虽只有6,教师1名,源全覆盖项目设备但配备了教学点资,建设也非常完善学校的软硬件。月20日今年6,到谢河教学点省级评估组来,用畅言多教学系统和触摸屏教学软件看到52岁的汪晓东老师熟练地使,欣慰甚感。

全的音美专用教室、先进的数字多教学设备……如今时尚现代的教学楼、高标准的科学实验室、设施齐,科学化、沟通即时化目标的逐步实现随着教育信息化、教学现代化、管理,的教改模式进行得如火如荼潜山县各中小学各具特色,了翻天覆地的变化传统教学随之发生。

均衡发展不是削峰填谷“实现义务教育高位,提谷齐峰而是要,短板拉长,高质量的均衡追求高水平、。县领导班子的共识”这是潜山县委、。

薄弱学校加强相对,办学条件全面改善,育均衡发展的首要工作是潜山县推进义务教。落实经费保障潜山县委、县,经费保障机制建立义务教育,入逐年增加确保教育投。年来近,整和薄弱学校力度潜山县加大布局调,中心学校迁建塔畈,州逸夫小学扩建城西舒,学和城北王湾小学新建城东八一小,布局框架拉开教育,需矛盾缓育供,初中、小学大班额现象尽最大努力解决城区。16年20,优化、资源整合列入县实事工程把潜山三中和梅城中心小学布局,现在的17个班扩展到24个班梅城中心小学的办学规模将由,全县规模最大的初中潜山三中将扩建成;小学教学楼建设彰法山,25万投资4,500平方米建筑面积2;八一小学工程建设开发区,20万投资4,100平方米建筑面积2;左右的商业用地征用一块10亩,教育用地划拨为,中心学校等扩建梅城。

衡发展的深入推进随着义务教育均,面貌不断刷新各地的校园,年来三,资929万元潜山县还投,场地面积63035平方米新建、改扩建了体育运动;16万元投资10,室288个新增功能;43万元投资16,4109台新增计算机;69万元投资1,13万册新增图书。动场馆面积、生均教学仪器设备等指标整体均达省定标准全县义务教育学校生均教学及辅助用房面积、生均体育运。

绿化、美化、文化”工程各校还实施了“净化、,校园文化打造优美,现出学校的文脉绵长、优美靓丽传统文化、主题教育文化元素展,地的地位得以凸显校园作为文化主阵,现了历史性提升“育人”水平实。、校容校貌优美程度也能与城区学校比肩最边远的乡镇学校的设施装备完善程度。

初中的一名教师徐林老师是青楼。4年暑假201,师支援山区教育的号召徐老师积极响应青年教,心学校支教的途踏上去五庙中。15年20,偏远山区仍缺英语教师后支教期满的徐老师得知,水初中支教再次远赴逆。区学校后来到山,都成了他工作上的密友学校的年轻英语教师,听课、评课一起备课、,教材教法共同钻研。个优秀的老师应该想些什么、钻研什么老师们说:“徐老师让我们了解了一,教育的源头活水给我们带来了,作促进很大对我们工。”

设交流培训从强化建,交流、校长轮岗比例到逐年扩大城乡教师,促进教育均衡发展之潜山县坚定地走有效,教育教学质量均衡的有效手段“平衡”师资成了实现校际。师到农村义务教育学校为吸引和鼓励广大教,村艰苦学校津贴、乡镇工作补贴制度潜山县还积极落实乡村教师补助、农,补助1250元每月最高可享受。外此,辟多种渠道潜山县还开,一优课、一课一名师”、教学能手评选等活动通过举办“中青年教师优质课大赛”、“一师,教师队伍不断优化。年来近三,交流教师1186人次潜山县各级各类学校共,33人次校长轮岗。小时的继续教育培训外除每年全体教师72,达1508人次以上县级以上集中培训。275人次其中师培训,50人次教师4,596人次专题培训,”187人次“国培项目。间师资和管理力量的均衡培训交流大大促进了校际,择校”矛盾缓解了“。

为教师“作,化成长了只有专业,福的职业生涯才会拥有幸,提供了加快发展的广阔平台这些培训交流不仅为我们,了全新的教育更为我们带来。储雁云老师坦言”梅城小学的。带动和帮助身边年轻老师的储老师就是这样成长起来并。教研个人、安庆市小语学科带头人作为安徽省特级教师、安庆市先进,3年9月201,安庆旅游育的“潜山读本中的龙潭中心小学支教储雁云主动申请到深山。期间支教,的教研工作献计献策她为龙潭中心小学,学习《课程标准》和年轻教师们一起;生捐赠课外读物组织梅小的学,个班级图书角……渐渐地建立了龙潭中心小学第一,朝夕相处的“妈妈老师”储雁云不仅成了孩子们,们工作上的导师也成为山区老师。

的均衡师资,之间的差距缩小了学校,了极大的实惠给老百姓带来。康明深有体会地说:“以前塔畈中心学校学生家长华,差距比较大学校之间,孩往一些途遥远的热门学校送家长想尽一切办法也要把小,孩子不仅,也有言家长。在现,距明显缩小学校之间差,也比较均衡师资力量,孩子就近上学我们都愿意。样这,高兴孩子,也放心家长。”

21日10月,周五下午又到了,彭博等来了自己的特教老师黄柏镇叶河村的6岁男孩。次这,将和当地小学的资源教师一起潜山特教学校副校长葛耀辉,的训练方法教给他新。小彭博见到,抱到怀里老师将他,吃的饼干喂他爱,清洁身体再给他,四肢按摩,木练手练脑教他搭积。

安静下来拼积木“多动症患儿能,钟都很可贵哪怕几分。瘫患儿小程程水吼镇的脑,年多的训练经过我们一,和老师眼神交流现在已经可以。是位有魄力、肯实干的领头人”潜山县特教学校校长程祥,带领下在他的,年的耐心送教上门该校教师年复一,个残疾孩子的让阳光洒进每,盖、零”“全覆,入学率90%以上三年来保持三残。的培智训练大楼该校即将落成,、医院、车站可以模拟银行,情景技能适应训练对智障学生进行,校中也属“头一份”这在全省县级特教学。

22日3月,校的603班学生王锦来说对于潜山县开发区中心学,忘的日子是个难。留守儿童她是一名,行课堂”以来自从参加“知,更加开朗性格变得,也得到了充分发挥自身的美术天赋。品《家乡》她的美术作,的慈善晚宴上在3月22日,知行教育基金会募得6万港币为“知行课堂”的发起方——。悉据,作为学校的重点工作之一该校一直将关爱留守儿童。工程领导小组学校成立关爱,体计划制订具,”教育工作方案实施“留守儿童,、学文化、感受关爱的主阵地真正使学校成为学生学知识。典型学生与教师结对每班推荐4至5名,2至3名学生每位教师结对,找留守儿童谈心帮扶教师经常,学生的思想动态随时把握留守,生活、指导学习定期家访、关心,健康成长引导他们。守儿童的成长日记建立教职工关爱留,同学的集体中成长让留守儿童在教师,庭教育进行补偿以对他们缺乏家,孤独和忧郁使他们走出。通过办学学校还,育基金会的合作深化与知行教,、“知行图书角”等系列知行教育项目开展了“知行夏令营”、“知行课堂”,守儿童受益让数百名留,徽省教育厅授予“示范留守儿童之家”称号学校留守儿童之家在2013年3月被安。

殊群体关心特,会均等促进机,育公平保障教,“上好学”让每个孩子,推进义务教育均衡发展是潜山县委、县深入,质教育需求的重要举措不断满足人民群众对优。的“绿色通道”和“留守儿童”关爱工程潜山县大力实施进城务工人员子女教育。子女平等接受教育积极推动农民工,学生享受同等待遇保障他们与当地。”之家实现了城乡全覆盖全县中小学“留守儿童,、电视和文体器材等配备了图书、电脑。”儿童教育关注“三残,年义务教育普及程度努力提高残疾儿童少,力和融入社会打好基础为他们将来增强就业能。年或在县特教学校入学全县“三残”儿童少,班就读或随,教上门”或“送,达到了94.44%2015年的入学率。育突出特殊教,4年全省先进集体”光荣称号县特教学校也获得了“201。

熟悉的京剧旋律在校园里听到,自己的耳朵请不要怀疑,初中上下课的铃声这是潜山县河镇。东临“京剧鼻祖”程长庚故居始建于1926年的河镇初中,古文化遗址南望薛家岗,化建设提供了便捷而宝贵的文化素材这些得天独厚的文化资源为学校文。年来近,长庚文化建设该校大力推进,化为内容的校本教材通过编写以长庚文,学生发展,长庚文化》专刊等形式编辑刊登学生作品的《,校办学内涵不断提升学,著的成效取得了显。

乳之恩羊有跪,哺之义鸦有反。中心小学走进黄铺,塑“羊羔跪乳”所吸引人们被迎面矗立的雕,在母亲身边小羊依偎,柔回望小羊羔母羊低头温,教育的主题雕塑这是该校开展。生主题赛、讲堂宣讲、励志报告团现场家校互动等主题活动该校还开展“国旗下师生”主题讲话、传统文化经典、师,作用以最大程度与家长协作发挥班级QQ群、微信群的,教育课、编写校本教材等结合年级地方课程开辟,的种下的种子让每一个学生,教育的课外最真课堂让每一个家庭都是。学生小宇五年级,爱打扮的习惯原有乱花钱、,的教育活动后通过参加系列,地对老师说家长高兴,现在变了这孩子,再乱花钱不仅不,心体贴长辈还学会了关,着做家务了能主动帮。

开文化的滋润、影响和塑造“校园的建设和发展离不。着历史的记忆传统文化承载,化的发展记录着文。增添新的内涵和新的典范只有不断为既存的传统,更加充实传统才会,价值更有。校长周葛林表示”黄铺中心小学,传递更丰富的和谐思想和学校将让优秀传统文化,的特色校园建设自己。

柱山脚下古南岳天,的天柱山中心小学坐落着风景美丽,小调从舞蹈教室传出一段段稚嫩的黄梅,娃班”的孩子们“再芬黄梅戏娃,勃、活泼可爱个个朝气蓬,散花》的唱段呢正在学习《天女!班成立五年来黄梅戏娃娃,小学人气最高的兴趣班已经成为天柱山中心。专业演员指导教学学校从县剧团聘请,从这里成长起来数百名黄梅新苗。今如,足不了孩子们的学习热情每周两节课的学习已满,间操场在课,学上放,动听的黄梅小调都能听到孩子们。支教、暑期实践等活动但凡爱心助学、大学生,梅小明星的身影都少不了这群黄。

色发展优先潜山县特,文化传统立足地域,园、智慧校园和活力校园打造书香校园、魅力校。和师资建设的稳步提升随着教育的不断优化,校情谋发展学校立足,化创特色传承文。中长庚文化如河镇初,校恨水文化余井中心学,校的竹文化油坝中心学,等校的茶文化彭河、塔畈,的古陶文化等痘姆中心小学,校办学内涵提升了学,学生的个性发展有力地促进了,不断优质发展之也让城乡教育。

年来近,发展步入了快车道潜山县教育事业,教育强县”行列已跻身于全省“,、高中教育持续发展学前、小学、初中,齐头并进职教、,喜的成绩取得了可。的均衡推进谈及下一步,言:“我们县学校点多面广潜山县教育局局长余云霖坦,校较多山区学,衡还是基本均衡目前达到的均。继续努力我们会,巩固基层基础一方面大力,孩子雪中送炭对偏远山区的;大布局调整另一方面加,学生阳光使全县。继续内涵发展同时我们将,特色、扬优势重质量、抓,深度上都能有新的突破使均衡发展在广度和,优质均衡不断实现。”

起点新,实践新,山教育带来生机无限均衡发展为今天的潜。目标新,希望新,潜山教育送来一芬芳均衡发展给明天的。教育均衡发展进程中潜山县在推进义务,和奋勇争先的豪迈以敢于担当的勇气,的“潜山读本”书写出人民满意。

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